Los niños y las niñas de Mapuqueso trabajaron con planos y mapas. Primero, construyeron una definición de ambos términos, estableciendo sus principales diferencias. Recordaron las nociones cardinales y mencionaron las funciones de éstos elementos.
Para aplicar estos conceptos utilizaron un plano de la sala, en el que:
- Ubicaron los puntos cardinales
- Marcaron las coordenadas, utilizando letras para las columnas y números para las filas.
- Ubicaron su puesto y el de sus amigos y amigas, señalando las coordenadas.
- Resolvieron problemas de desplazamiento, utilizando los pasos como medida para determinar que trayectorias son más cortas y más largas.
- Crearon una simbología para representar objetos que no estaban presentes en el plano.
Para finalizar, hicieron un plano de su dormitorio.
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